1.漂亮，这样的表程度的形容词，前后都可加程度副词。

2.形容词可做谓语，比如中国漂亮。

教学重点：1初级生词音形义用；2中级词汇量；3.高级阶段，进一步提高词汇量

1.悄悄/偷偷：都是副词，表示没有声音；是口语。

 不同:不想打扰别人/不想被别人发现。描写的是一个动作；

蹑手蹑脚：表示没有声音，它是成语，但不是副词。是书面语。描写一个状态。

2.逐渐、逐步：高级词，书面语

同点：随着时间变化，在数量或者程度上变化；

不同：逐渐强调渐进性，差异很小的变化；逐步强调阶段性，变化的差异大。

渐渐：初级词。口语。

3.几乎、差不多：

相同：都是副词，都是表示接近某个量

不同：几乎是主管的强调；差不多是对一个客观的大概数量的描述。

4.离合词：

a.帮忙、见面，不及物动词;

b.睡觉、洗澡：后边一般不加时间，比如，我每天睡觉（睡）八个小时，要重复动词部门；或者，我每天睡八个小时觉。

c.看见、听见：属及物动词。中间可插入补语

同素异序：这样的词，要理解；

1.四呼是中国古代对汉语韵母的分类方法，有开口呼、齐齿呼，合口呼、撮口呼；举例：A/ei;

有韵头，而韵腹又不是i、u、ü的韵母叫开口呼，如普通话的a、e、ou、en等；韵头或韵腹是i的韵母叫齐齿呼，如普通话的i、ie、ian、ing等；韵头或韵腹是u的韵母叫合口呼，如普通话的u、uo、uai、uang等；韵头或韵腹是ü的韵母叫撮口呼，如普通话的ü、üe、üan、ün等。合称四呼。

Chen-Feng Fuzhen陈冯富珍

i u v,三个韵头；

汉语语音方案是重点；

语音是载体

化石化

四部曲：示范，模仿，纠音，练习

偏误概念﹕离合词丶帮个忙丶

介词

时点 动词  时段

第一讲

1.教师基本素质：三心：爱心，耐心，同情心

2.语音，词汇，语法，汉字

5.

语言的学习是外围的问题，从表现形式来解读。是音义结合的符号系统。出生接触的习得的是第一语言；华侨是中国人，华人是外国人了；华裔范围最广，有中国血统。母语是习得的；外语是学习的。

1.语言迁移：对比分析假说；正迁移，负迁移。

错误：失误、偏误。

中介语：介于本族语和目的语之间，学习者创造的。

第二讲：汉语作为第二语言教学简介

一。称谓：国家汉办：汉语国际推广。国家汉语国际推广领导小组办公室

二。汉语作为第二语音教学历史：周礼、礼记：通译；后汉书儒林列传，匈奴；汉唐明清。

朝鲜族：采用训读、音读

十八十九世纪西方引入

三、新中国成立汉语教学大事件

1950.7清华东欧交换生专修；1960年北外成立非洲留学生办；1961-1964储备师资156人；1962-1965北语；文革停止

2002北语言文化改成北语。

四。汉语教学机构

1979对外汉语教学研究会；1987国家汉办；2004孔子学院总部；11月在汉城成立第一个。

一下雨我就头疼

今天暖和

形容词用法：

富民，使人民富裕

健身，使身体健康

美容，使容貌变美

就事论事，先不用引申

普通动作和心里动作

单音节重叠：高高大大尝尝嘿嘿（很）

双音节重叠：高高兴兴舒舒服服（很）

                    通红通红 漆黑漆黑的

                    红彤彤白花花凉冰冰

高高的黑黑的漂漂亮亮的干干净净的认认真真的踏踏实实的

热闹热闹漂亮漂亮

一次次问

任务七  音素的数量

清明节-祭祀、踏青的习俗

生生息息的传承

客观准确的介绍中国

人民币

5元 毛主席 江山万里，辽阔，布达拉宫，泰山，日出的地方，生命源起的地方，东岳大帝，信念之山，文化之山，封禅祭天，五岳独尊，三峡，桂林山水，漓江之水，壮族是人口最多的少数民族

中国有四种“市”

直辖市，地级市，

z

串讲大纲

跨文化的非语言交际

1、体态语（身体语言）：外贸服饰、面部表情、眼神交流、手势、姿势、身体接触等

2、副语言（伴随语言）：音高、音量、语速话轮

中国历史上重要的朝代及文化遗产

朝代                         文化遗产

商朝                          甲骨文    青铜器

春秋战国           论语 诗经 周易  道德经  庄子

秦朝                      兵马俑    万里长城

汉朝                   纸 地震仪  丝绸

魏晋南北朝          石窟   王羲之书法

隋唐                    京杭大运河、诗

宋朝                      清明上河图   罗盘  火药

元朝                     元杂剧    青花瓷

明朝                    故宫   颐和园   四大名著

德国人很直接

中国人拐弯抹角

尴尬的LISA（称赞）

语用与文化

礼貌原则与策略

得体、慷慨、谦虚、一致、同情

贬己尊人原则

礼貌----面子

积极面子、消极面子、

说话人和听话人之间权力距离、社会距离、

练习：平时中国人怎么称呼他人？

去中国朋友家，怎么称呼他父母和爷爷？

去食堂买饭，怎么称呼服务员？【师傅（有特殊技艺的人）】餐厅呢？

在路上遇见老师的爱人，怎么称呼他/她？

打车怎么称呼司机？“顺风车”呢？

去医院挂号，怎么称呼护士？

问路，怎么称呼不同年龄的过路人？

在公司怎么称呼你的同事？（领导、年龄比你大/小的）}

还有什么场合，你不知道怎么称呼的吗？

哪些是中国人的日常行为？

在电梯中冲陌生异性微笑。

很多女性不戴结婚戒指。

在公共场合大声地交谈

遇到伤心的事尽量不表露出来（不动声色）

在公共汽车上打手机聊天

老朋友见面热情地拥抱

看着对方的眼睛回答问题

向领导鞠躬

老师在讲台上讲课

见到小孩子，亲切地拍拍小孩子的头

初次见面，与对方握手

竖起大拇指夸奖别人