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Price ¥11980.00

基本素质:

1、深厚的知识功底

2、灵活的应变能力

3、严格的掌握意识

语言要素:语音,词汇,语法,汉字知识

语音:方法,部位

词汇:句型结构

汉字:

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语流音辨 三声变调

领读生词 在日常生活中三声永远不读三声

发音的方法 发音的部位

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语音:你好为例解析三声变调,是语流音变的一种;

什么时候三声读本调,只有老师领着学生读单音节三声词。日常生活中,三声音阶都不读三声。

讲声母韵母都有发音部位和发音方法

掌握语音发音就要知道发音部位和发音方法

运用理论知识解决实际问题

词语:尊敬(下对上)尊重(上对下、下对上、平辈之间互用),尊重还可以是人对事

穿和戴有什么不同,该怎么用?中国人用穿的,不管穿衣服、穿裙子穿袜子都是必须的,满足身体基本需求;戴是装饰,好看、舒服、美观、漂亮。

语法:首先讲句型结构

主语+把+名称+动词  S+把+O+V

把字句的使用有严格的内部要求

汉字:了解汉字字源,课堂教学能讲清楚资源很重要,河南许盛文化园

 

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汉语教师的基本素质

北京语言大学  朱庆明

深厚的知识功底、灵活的应变能力和严格的掌控意识

语音:语流音变 、单音节

方法  、部位

词语:

戴——必须的 、相反是“摘”;穿——不是必须的、相反的是“脱”

语法:

“把”字句:S——把——O+V、、、

我把杯子放在桌子上

汉字:讲清楚字源     河南《汉字密码》  

指示字、会意字、 

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