副词不做定语

的，定语的标志，后面+名词，前面+定语

第三节 汉语词组

一、什么是词组

二、词组的类型（对外汉语教学时不具体讲）

（一）主谓词组：可以单独成句

例：春光明媚；秋高气爽（联合词组，每个都是主谓）；

      我吃你喝；我说你听（简单词组）

（二）偏正词组：正——名词、形容词、动词

           前偏后正

（三）联合词组：一般按照时间先后顺序排列

例：工农兵、老师学生

（四）动/形补词组：前正后补

动补：长得漂亮，吃得多，跑得快

形补：忙死了，热极了，冷死了（程度）

（五）同位词组：复指词组，共同作主语和宾语

例：首都北京，你们年轻人，咱们大家

（六）方位词组：名词+方位词

例：教学楼前面，教学楼里面

（七）介宾词组

例：在教师，在房间，从韩国，从日本，按照规定，顺着马路

（八）“的”字词组（“的”字结构），不干什么词在“的”的前面，都变成名词，在句中作主语或宾语，“的”的后面没有词。

这是谁的杯子？这是老师的杯子。

这个杯子是谁的？这个杯子是老师的；这个杯子是旧的。

三、句子、词组、词之间的关系

例：玛丽学习汉语。

       玛丽学习汉语很好。

       他知道玛丽学习汉语。

第四节 汉语句子

一、什么是句子

相对完整意思，语调，停顿。

单句和复句

二、单句

主语部分+谓语部分

主谓句和非主谓句

非主谓句：无主句和独词句

无主句：无法说出无需说出主语，通常是警示、警告、祈使句

例：请勿吸烟；下雨了

独词句：虽然只有一个词但是假如了语气和感情。

美丽的宝岛台湾；

车！

（一）句子成分

六大类：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语

1. 主语、谓语、宾语：中心语

（1）主语：名词、代词、数词、量词、数量词组，“的”字结构；在一定条件下，动词、形容词及其他词组也可以作主语。

老师教汉语。新的很漂亮。

我们是学生。节约最光荣（动词名词性作主语）

（2）谓语：动词、形容词

S-P-V-O 老师教汉语。

S-P-Adj. 今天很暖和

S-P-N 今天星期五

S-P-数量 我今年三十岁

（3）宾语

老师教汉语。我不认识你。

这是买来的。这才叫聪明。

2. 定语、状语、补语：句子的附加语。

北京语言大学的朱老师教现代汉语。

朱老师在天工大厦7层能力天空录播室录课