主谓谓语句：我身体很好

由动词“是”组成的橘子多表示说明和判断；

由副词“是”组成的橘子多表示强调

补语补充

V得A：程度补语-----V得A不A？

            可能补语-----V得A/V不A?

   洗得干净---：重音放在“静”就是程度补语

                         重音放在“洗”就是可能补语

洗得干净不干净？----程度

洗得干净 / 洗不干净？---可能

主谓句：句子中包含主语和谓语两部分内容的句子。

① 主谓式：主语——谓语

     我  身体很好。---主谓谓语句

    今天星期天

② 主谓宾：主语——谓语（动）——宾语

    有宾语的谓语一定是动词

   今天是星期天

③双宾式：主语—谓语（动）—宾语1—宾语2

    宾语1----间接宾语，通常是人

    宾语2----直接宾语，通常是事物

  带双宾动词很少：问 告诉 送 给

     学生问我问题

④连动式：主—动1—宾语1—动2—宾语2

     一个主语先后发出的两个连续的动作，不停留。宾语1宾语2可以同时出现，可以分别出现，可以不出现。

 我去参观

 大家来这里学习

  他找你有事

⑤ 兼语式：主语—动词—兼语—动词—宾语

   一个动宾结构和一个主谓结构靠在一起而形成的特殊结构，动宾的宾兼主谓的主，兼有两个语。兼语式的动词不多，有使令意义：请 让（上对下） 叫（随意） 使（主语更多是物） 令（~+人+AB） 派（国家、机构、领导）

     老师让我们回答问题

句子的特征类型：

⑴“是”字句：由动词“是”组成的句子多表示说明和判断；由副词“是”组成的句子则多表示肯定和强调。

玛丽是留学生

昨天是国庆节

这儿是漂亮！----“是”副词 

⑵“是.......的”句（副词）：这是一个表示特别强调的规定格式，强调动作发生的时间、地点、方式，动作的目的、原因及作者的看法等。

      你这样做是不对的。

⑶“有”字句：除表示领有外，“有”字句还可以表示存在、比较、列举、包含等意思，还可以组成兼语句、连动句等。

     我有事告诉你。（连动）

     教室里有很多学生。