z/c/s/改变顺序教学s/z/c

比如：先说yes 后面的s

r针对欧美/韩国/日本学生重点教学

f针对韩国学生重点教学

带音法：两个有相似性的音，比如简单的o 通过嘴形的改变带出较难的e

zh ch sh  咬指法

s 擦音  z 塞擦音   c送气音

a及其变音  a ia ua (A)

              ai uai  an uan

              ian üan 

              ang iang uang ao iao (a)

e及其变体

e 

ei  uei (ui)

ie  üe

en  eng  uen(un)  ueng

咬指法：舌叶音（粤语），咬指防止舌头平伸-zhi,chi,sh,r, 舌叶音 j,q,x,  颠倒顺序  z,c,s为s,z,c,擦音+塞擦音+送气塞擦音 ，难度又易到难。

r: 日本，韩国，f: 朝鲜语无唇齿音

39个韵母教学--35+i,i,e,er.----

开口呼，齐齿呼，合口呼，撮口呼

a的变体：a, ia, uan, uang,.....

e的变体: e,ei,ueiuen, en,ueng,.....

带音法-母语有的音，且相似的音，可以带出汉语的发音

声母教学法

韵母：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼

发音规则：同时练习z j   c q  s x  

r的发音欧美、韩国和日本因其母语习惯会有些干扰

f对于韩国学生有困扰，记住上齿要夸张压住下唇

开口呼：

齐齿呼

合口呼

撮口呼

五、韵母教学法

a   a  ia  ua 

    ai  uai  an uan 

e   e 

     ei   uei(ui)

     ie   üe

     en  eng  uen(un)  ueng 

i    

S->Z->C

yes

35+4=39个韵母

1.翘舌音：zh/ch/sh /r 用咬指法，防止学生舌尖平申

s-z-c 摩擦音，塞擦音，送气音

yes尾音，s的气流堵住变成塞擦音z，然后气流变强，变成c

j-q-x 演示舌面前因zcs,舌面jqx,舌根 zh,ch sh

声母r的问题，欧美同学

f针对韩国学生是难音

五，韵母教学法，39个韵母，35个加上-i（zi）/-i(ri)/-e(额）/-er（同英语的r）

开口呼，齐齿呼，合口呼，撮口呼

1.a及其变体

a ia ua ｛A｝

ai uai an uan 

ian van 

ang iang uang ao iao {a｝

2.e及其变体

e 

ei uei

ie ve

en eng uen(un) ueng

o 和e 有共性

学z c s的顺序

s->z->c从易到难,yes练s, 气流堵住发z ,气流变强c

带音法： o->e

yes ---s

s---z

z---c送气

zcs

jqx

zhchishir

1，吹指法：送气不送气（bpmfdtnl）

2，轻声母和浊声母(b d g)

3，咬指法：z c s zh ch sh r j q x

分散难点：

s“yes”——z“塞擦音”——c“送气”

按照舌位顺序依次靠后 zcs zhchsh r jqx）

4，带音法：r声母（欧美、韩国、日本）

带音法就是指从简单的音带出一个复杂的音

5，f（韩国学生）

备注：

通过教具或老师的肢体语言有助于学生更准确的模仿

韵母（4个）补充：

3，咬指法：zh ch sh r 咬食指尖

z c s ——   s (yes ）擦音——堵住 气流z（塞擦音）——气流变强 送气  

j q x: zh ch sh (双唇分开）

z c s -j q x-(  音标 ）—    zh ch sh r

r 声母， 欧美， 韩国，日本   带音法 

韵母教学法（39个韵母） 35+-i -j ,e^  er

1) a 及其变体 (14 个） 

a ia ua

ai uai an uan

ian ,uan(鸳）

ang, iang, uang, ao ,iao 

2）e 及其变体

e  (将o 圆口 展开，带音法）

ei uei (ui)

ie,ue

en, eng, uen(un) ueng 

咬指法：zh，ch，sh，r

擦音：s（yes）➢z塞擦音 ➢c（送气的塞擦音）

舌叶音 

舌尖后 zh ch sh r

39个韵母：开口呼，齐口呼，合口呼，撮口呼

韵母变体： a：14个变体

e：9个变体。先学o（每个语言都有）之后带e

我很饿。带音法