语言点教学(语法点):导入语言点(根据词语或课文导入)操练语言点,归纳语言点
教案设计:
教学内容、目的、要求、重点、方法、时间安排、教具、板书、教学课件、教学过程
语言点教学(语法点):导入语言点(根据词语或课文导入)操练语言点,归纳语言点
教案设计:
教学内容、目的、要求、重点、方法、时间安排、教具、板书、教学课件、教学过程
新课教学的内容:
1生词教学;
2课文教学;
3语言点的教学(精讲多练);
4课后练习的处理与课堂活动。
教案设计:
1教学内容
2教学目的
3教学要求
4教学重点
5教学方法
6时间安排
7教学用具
8板书设计
9教学课件
10教学过程
11综合课教案设计范例
语言点教学
1. 语言点导入
2 操练
3.归纳
4 练习
综合课教学关键词
精讲多练--以练代讲
逢错必纠--适度容忍
就事论事
一视同仁
六 综合课的教案设计
1. 教学内容
2 教学目的
3. 教学要求
4. 教学重点
5. 教学方法
6. 时间安排
7. 教学用具
8. 板书设计
9 教学课件
10 教学过程
语言点:
导入--语言点,尽量不孤立进行语法教学
操练--纠错
归纳--学生大量操练的基础上语法归纳,明确重要性。
练习--句型替换练习,选词填空,完成句子及对话。加深巩固
课堂小结,布置作业,
综合课关键词:精讲多练--以练代讲;逢错必究--适度容忍;就事论事;一视同仁。
教案设计:PPT不展示翻译性,讲解性的东西---教学内容,目的,要求,重点,方法,时间安排,用具,板书设计,教学课件,教学过程。
教学内容:课程大体内容的描述;目的-通过学习希望学生学会什么。
教学要求--与目的密不可分,准确书写,提出建议,表达观点。
重点--确定每一次重点,突破难点,加强重难点训练。
教学方法--针对不同的阶段,对象,形式,内容,重点难点,
时间安排--组织2,复习8,
教具--不提倡把百货,菜市场,水果店搬到教室,充分利用教室资源
板书设计--精心设计位置,一定要有板书,
课件-辅助教学
过程--最灵活的环节--一份教案的成功与否在于教学过程设计的如何。
1.词语、语法、课文、练习
2.王钟华主编《对外汉语教学初级阶段课程规范》:教学内容、教学目的、教学要求、教学重点、教学方法、时间安排、教学用具、板书设计、教学课件、教学过程