语言交际能力中最核心的能力式语言能力。

Alan 刚刚玩不起7788时7啊7@7下滋䏔丽姬你独具匠心饿润我就）给“不好吧不过比vvvvvvvvvgg发发发他天天烦烦烦tt5///v/v//c/c/～//// /～5/¥4疯疯癫癫吞吞吐吐让

第二语言教学法

1、语法翻译法

第二语言教学史上最古老的教学法

关键词：系统的语法教学知识，依靠母语，通过翻译，培养第二语言读写能力

2、直接法

关键词：仿照幼儿学习母语的自然过程设计第二语言教学过程，以口语教学为基础，用目的语直接与客观事物相联系，不依赖母语、不用翻译

3、听说法

关键词：反复的句型结构操练，培养口语听说能力

4、全身反应法

关键词：通过身体动作教授第二语言

5、暗示法

关键词：通过暗示，激发高度的学习动机并创造最佳学习条件，让学习者在放松而又注意力集中的心理状态下进行有效学习

6. 认知法

关键词：反对机械模仿，反对过多的知识讲解，以学生为中心，调动学生积极性和主动性，发现学习

7、交际法

关键词：以语言功能和意念项目为纲，特定的社会环境中运用语言进行交际能力

8、任务法 

关键词：以学生为中心 ，教师设计有明确目标的活动，学生用目的语通过协商、讨论