二、现代汉语词汇系统及其教学【普通话内部角度】

1、词汇、词汇单位、和词的结构

1）、词汇：又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

2）几种词汇单位：

（1）语素：语言中最小的音义结合体。

A成词语素：能独立成词的语素叫成词语素。例如：人

B不成词语素：不能单独成词的语素

C不定位不成词语素。如：民

D定位不成词语素。如：第---，初--老---；

                                    --化，--者，--老；

（2）词根和词缀

A词根：成词的语素和不定位不成词语素表示词的基本意义，它们是词的词根。

如：人、民

B词缀：词缀是定位不成词语素，它们附加在词根上表示语法意义和某些附加意义。

前缀：第--，初--  老--

后缀：---化，--者，---老

老1黄  不等于 黄老2

（3）词

词是最小的能独立运用的语言单位（音义结合体、定型化、最小造句单位）。词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。

音素—音节---语素---词--词+标点--句子

（4）词组/短语：词和词的语法结合体

固定短语（自由短语）词根词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。分为专名和熟语（成语、惯用语、歇后语）

主谓词组     我吃

动宾词组、吃饭

偏正词组、中午饭、快吃

联合词组、老师和学生、讨论并通过、又聪明又漂亮

补充词组：吃完了

 五大类

（3）词的结构（构词类型）

1）单纯词

A、只有一个语素构成的词。无论音节多少，只要由一个语素组成就是单纯词。（山、好、蝴蝶、莫斯科）

B、分类：

单音节单纯词：山、树、摇、很、二、的、好

多音节单纯词：

联绵词：双声：参差、仿佛

              叠韵：彷徨、逍遥

              其他：蝴蝶、鸳鸯

叠音词：两个相同音节相叠而成：猩猩、姥姥

音译的外来词：葡萄、咖啡、沙发、巧克力

2）合成词

A、合成词是由两个或两个以上的语素组合构成的词。例如;教育、社会、美丽、快餐店、主旋律---

B、分类：

a、复合式：由两个或两个以上的词根结合在一起组成

偏正型：文化，同学，回顾，遥控

支配型：主席、将军、冒险、出版【动宾】

              使动--被动---意动---为动

补充型：证实、纠正、车辆、人口  马匹、                枪支、船只、马匹、布匹

陈述型：事变、花生，心得、沟通【主谓】

联合型：人民、爱好、老小、买卖、口齿、                描写

b、重叠式：由相同的语素重叠组成。例如;爸爸、哥哥、星星

c、附加式：有一个词根和一个词缀结合组成。词根是词的中心部分，词缀是词的附加部分。例如：老乡、阿爸、孩子、瓶儿、石头。

前加式（前缀+词根）

后加式（词根+后缀）