对外汉语教学概论
北京语言大学 黄柏林
内容:
第一讲 对外汉语教师的基本素质和知识结构
第二讲 汉语作为第二语言教学学科简介
第三讲 语言
第四讲 语言学习
第五讲 语言教学
第六讲 教学过程和教学活动
课上包括四部分:
一、语言要素——汉语语音,汉语词汇、汉语语法和汉语汉字
三、语言技能——听力、说、阅读、写作四大技能
二、语言概论——先导课:包括职业行业专业的基本情况
四、文化课
广义文化:政治、军事、历史、地理、哲学等,还有包括习俗
参考书目:
1《对外汉语教育引论》刘珣、北语
2《汉语作为第二语言教学简论》刘珣、北语
3《对外汉语课堂教学技巧》崔永华或杨寄洲主编,北语
5、《汉语课堂教学技巧325例》周健主编商务出版社出版
6、《国际汉语教学通用课程大纲》(修订版)孔子或汉院办,北语
概论内容 共六讲
第一讲 教师的基本素质和知识结构
1、一般教师的基本素质
2、要更加深入细致地学习汉语母语知识
3、要深入学习二语习得理论,从学习者的立场看待汉语,了解学生
4、要掌握学习一系列教学方法和技巧,包括语言要素教学和语言技能教学
5、要学习和了解必要中国国情与传统文化
6、其他知识(“万金油”)
”四大班子“是什么——是指中央到县区各级政府部门的领导群体:一是党委领导班子(负责党务,研究决策,制定方针),二是人民代表大会领导班子(讨论重大决议,选举政府主要领导人),三是政府领导班子(行政事务,具体执行党委的决定),四是政协领导班子(负责对人大查漏补缺)
孔子学院在国外有三种形式:全球500多家
孔子学院——与大学合作
孔子课堂——与中小学合作
孔子教室——与社区、幼儿园合作
外语学校:
美国——美国和平队
英国——英国文化协会、英国教育协会(推广英语如雅思等
德国——歌德学院,在北外设有办公室
日本——
西班牙
俄罗斯
韩国