1 汉语教师的基本素质：深厚的知识功底， 灵活的应变能力， 严格的掌控意识：

1）深厚的知识功底：即 汉语的语言要素知识： 语音， 词汇， 语法， 汉字知识。

语音：

汉语教师的基本素质
（1）深厚的知识功底
语言要素知识：
语音：发音部位、发音方法
（2） 灵活的应变能力
（3）严格的拥护意识

语流音变（三声变调）
单音节（你、有、好）
教学行为
词语
同义词、近义词
穿-脱（生活必须）
戴-摘（不是必须的，美观、舒服）
尊敬
语法
动态助词（了、着、过）
汉字
字渊-象形字
中华文明、文化和历史知识
改革开放新时代前后巨大的发展变化知识

1.1、对外汉语教学中，只有在领读单音节时，三声字发本调214三声

1.2：日常生活中基本不会读三声本调214，基本读为21或212

2、语音：发音方法，发音部位

3、词语：例如，尊敬是上对下，只能人对人；尊重是上对下、下对上、平辈互相尊重，可以人对人或人对事

穿戴：穿的东西是身体必需的功能性，穿相对应是脱；戴的东西非必需的，是为好看漂亮装饰舒服等装饰性，戴相对应的是摘

4、S主语+把+O宾语+V动词+处所，把字句的样式与使用的V动词有关