第一章

一、北京语言大学——黄柏林--听说读写huangbolin123@sina.com

二、参考书：

《对外汉语教育学引论》刘珣，北语

《汉语作为第二语言教学简论》刘珣，北语

《对外汉语课堂教学技巧》崔永华/杨寄洲，北语

《汉语课堂教学技巧325例》周健主编，商务印书

《国际汉语教学通用课程大纲》（修订版）孔院/汉办，北语

第一讲对外汉语教师的基本素质和知识结构

1.一般教师的基本素质：耐心，爱心，同情心

2.要更深入细致地学习汉语母语知识：语音，词汇，语法，汉字

3.要深入学习二语习得理论，从学习者的立场看待汉语了解学生

4.要掌握学习一系列教学方法和技巧，包括语言要素教学和语言技能教学（最基本的）

5.要学习和了解必要中国国情与传统文化

6.其他知识(“万金油”)

第二讲汉语作为第二语言教学学科简介

第三讲语言

第四讲语言学习

第五讲语言教学

第六讲教学过程和教学活动

对外汉语教学概论

第一讲 教师的基本素质和知识结构

1、一般教师的基本素质：耐心、爱心、同情心

2、更深入细致学习汉语母语知识

3、从学习者的立场看待汉语，了解学生

4、教学方法和技巧，语言要素

5、更多了解国情与传统文化

6、其他知识（万金油）

大连、青岛、珠海、宁波、深圳、厦门

四大班子：党委、政府、人大、政协