1、对外汉语教学规律是：   规律、   规律、    规律

2、语言四要素是：

3、海姆斯提出的“交际能力”包括：     性、  性

4、功能法的心理基础是：

5、对外汉语教学的全部教学活动包括哪四大环节

6、文化的四个属性是什么

7、从教学性质看，对外汉语教学既是一种   教学，又是一种     教学。

8、练习的种类有哪三种

9、人类大脑中有一种先天的“语言习得机制”

10、教学准备包括哪三个

11、第二语言课堂教学的总原则是什么

12、汉语综合课的教学要以           的教学为基础，要以              为主导

13、初级阶段综合课的课堂教学分  、 、       三个阶段

14、对外汉语教学的几个阶段

15、听和读属于        ，说和写属于