一、概述

1.汉语——汉民族

2.标准音——北京语音；

   基础方言——北方话；

   语法规范的普通话——现代白话文著作；

   交际工具、全国通用的语言——普通话。

2、语言

 交际工具。

稳固性和民族性

3、汉语的形式

口语：一发即逝，难于流传久远

书面语：趋于严密、严谨、结构完整、长句较多；

文学语言又被称为”标准语“

4、文学语言和艺术语言

我国历史上第一次有确切日期的日食记录是在（公元前776年 ）。

（ 山水画）最能体现中国画之精髓。

第一个完整的中国猿人头盖骨化石的发现者是（裴文中 ）。

“塞翁失马，焉知非福”语出《淮南子·人间训》。这句话体现出的中国传统的思维模式是（辩证思维 ）。

两宋是我国佛教石刻的三个高潮时期之一，这一时期的代表作是（ 大足石刻）。

现存最早的毛笔实物属于（ 战国）时期。

“中华第一骨笛”“中华第一龙”“中华第一铁剑”的出土地分别位于（舞阳贾湖、濮阳西水坡、三门峡虢国墓地 ）。

世界上现存最古老、跨径最大的敞肩圆弧拱桥，有“古桥之王”之称的是（ 赵州桥）。

贝伦舞、农乐舞、安岱舞、莽势依次为哪个少数民族的舞蹈？(锡伯族、朝鲜族、蒙古族、满族 )

被誉为“天下无桥长此桥”的我国现存最长的古桥是（泉州安平桥 ）。

以下不属于明清造园著作的是（ 《洛阳名园记》）。

《伤寒杂病论》的作者是（ 张仲景）。

我国第二大地方剧种，并在浙江流传最广的剧种是（ 越剧）。

个园园中最负盛名的是被中国园林界泰斗陈从周誉为“国内孤例”的（四季假山 ）。

已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（吐鲁番晋墓 ）。

现存中国年代最早的密檐式砖塔是（登封嵩岳寺塔 ）。

有关明清三试，下列说法中不正确的是（ 乡试是最低一级的考试）。

每逢盛夏，（ 微山湖）荷花竞放，绿海映红，蔚为壮观，有“中国荷都”之称。

按照造型，苏州天平山的白云亭属于（复合式亭 ）。

在中国古代园林建筑中，规模最大的亭式建筑是（ 颐和园廊如亭）。

经《马可·波罗游记》介绍到西方的第一座中国石拱桥是（ 卢沟桥）。

唐代的燕乐是服务于（ 宫廷）生活的一种音乐形式。

被誉为“海内外长联第一佳者”是（ 大观楼）的长联。

西藏在（ 元代）时正式划入中国的版图。

下列选项中，属于墨家主张的是（兼爱）。

鉴真被日本人誉为日本（ 律宗）之开山祖、医药的始祖、文化的恩人。

“水中螺、水底冒烟、七色彩桥”是（黄河壶口 ）瀑布三绝。

我国历史上第一次思想解放运动是（ “百家争鸣”）。

我国现存最古老、最高的一座木构大塔是（ 山西佛宫寺释迦塔）。

按照台的地理位置划分，颐和园的佛仙阁属于（ 叠落台）。

我国现存最早的两座天象观测建筑分别位于（ 北京、河南）。

著名小说《儒林外史》中，范进中举后喜极发疯。依明清科举制度，他中举时通过的考试应当是(乡试 )。

宋代的书法名作《闰中秋月帖》的笔体属于（ 瘦金体）。

中国早期城市是在（ 新石器时代）原始村落的基础上产生的。

下列书籍中属于徐光启著作的是（ 《农政全书》）。

四书中的《大学》与《中庸》两篇出自下面哪部经典著作？《礼记》

中国人在举行商务宴会时，正对大门的位置一般是由什么人来坐的？主人

爱石成癖的宋徽宗所筑的（ 艮岳）是历史上规模最大、结构最奇巧、以石为主的假山。

中国西周时期学校教育的内容有“六艺”，下面不属于“六艺”的是（ 德）。

“金元四大家”的医学流派指（刘完素寒凉派、张从正攻邪派、李东垣补土派、朱震亨滋阴派 ）。

中国的戏曲是在民间说唱和舞蹈的基础上发展起来的，参军戏流行于（ 唐代）。

《诗经·小雅》中有诗句说“中原有菽，庶民采之”。这里的“菽”指（ 大豆）。

佛教完成中国化过程的标志是（宗派佛教 ）的出现。

造园时运用“咫尺山林”手法的园林是（可园 ）。

元代文人画开始勃兴，在画中赋入诗情，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”出自（ 王冕）。

提出“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”的哲学家是（ 陆九渊）。

迄今发现的铭文最多的古代青铜鼎器是（ 大禾鼎）。

“重己贵生”是道教的人生观。强调“我命在我不在天”的著名道教人物是（葛洪 ）。

除了程式化的表现形式外，中国戏曲最突出的特点是（ 虚拟性原则）。

孟子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷畏者。文王 发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是（仁政 ）。

中国是世界上最早烧制瓷器的国家，考古发现了商代的原始（ 青瓷）。

被称为“科学史上的里程碑”的是（ 《梦溪笔谈》）。

下列哪个理论不是中国画理论所主张的？( 超脱世外，淡泊明志)

“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”出自哪部医学著作？(《黄帝内经》 )

中国戏剧发展到元朝时，已经是一门成熟的艺术形式了。自此，在中国的戏剧舞台上，相继出现了《拜月 亭》《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等优秀剧目，它们的作者分别是（ 关汉卿、汤显祖、洪昇、孔尚任）。

中国古代居民开始烧制陶瓦作为建筑材料是在（ 商周时期）。

有人把西湖南面的雷峰塔与北面的保俶塔比喻为“雷峰如老衲，保俶如少女”，从构景方法上看它们是一 组绝妙的（ 对景）。

下列成语中与《吕氏春秋》这部杂家代表作有关的是（一字千金 ）。

“庖丁解牛”的典故出自下面哪一部著作？《庄子》

（魏晋 ）以后，中国古代陵墓普遍流行墓志，为一记载死者姓名、家世和生平事迹的石刻，文末缀有称作 “铭”的韵语颂词，故名“墓志铭”。

东林书院的名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的撰写者是（ 顾宪成）。

中国古代使用时间最长的历法是（ 授时历）。

门框上贴春联始于（ 五代十国时期）。

历史上最早明确记载浑仪制作的人是（落下闳 ）。

道教是我国土生土长的宗教，相传为汉代张道陵（一说于吉）所创。它在民间又被称为（五斗米道 ）。

苏州四大历史名园是（ 沧浪亭、拙政园、狮子林、留园）。

代表了劳动者和小生产者的思想，反对贵族世袭制的是（ 墨家学说）。

（ 亭）在造园艺术中的广泛使用，标志着园林建筑在空间上的突破。

下列不属于“儒家十三经”的著作是（《中庸》 ）。

蒲松龄十九岁时连中县、府、道（院）三个第一，此后终生未得进取，那么他实际上只是（ 秀才）。
中国是一个戏曲艺术大国，在（秦汉 ）时期就出现了“百戏”，其中包括杂技和歌舞。

寺院中常见的菩萨“三大士”是指（文殊、普贤、观世音 ）。

“六要”的提出见于山水画理论著作（ 《笔法记》）。

有“家家会刻版，人人善丹青”之美誉的是（ 天津杨柳青）地区。

世界上第一部国家药典是我国（ 唐朝）政府组织编修的。

（ 孔三传）首创诸宫调，为后世的戏曲音乐开辟了道路，也为元杂剧的兴盛提供了坚实的基础。

磁州窑址中规模最大、瓷器品种最多、制瓷和装饰技艺水平最高的首推（观台窑）。

我国现存最早的亭阁式塔是（隋代四门塔 ）。

曲调舒缓婉转，称“水磨调”的剧种是（ 昆剧）。

指南工具“司南”是我国(战国)

在中国的饮茶史上，（ 乾隆帝）是著名的泉水评定专家，被誉为“茶帝”。

下列道教信士中对中医学做出重大贡献的是（ 孙思邈）。

豫剧《秦香莲》中的包公扮演的角色属于（ 大红脸）。

满族最具代表性的服饰是(旗袍)

蝙蝠、云的吉祥寓意是（ 福从天降）。

中国佛教宗派中最早创立的宗派是（天台宗 ）。

我国用以记录自然季节的二十四节气，到西汉初年已经完整地出现在（《淮南子》 ）一书中。

被誉为竹器城的是（ 湖南益阳）。

中国四大发明之一的火药经由阿拉伯传入欧洲始于（ 13）世纪。

中国古代四大发明中，最早传播出去的是（ 造纸术）。

“响遏行云，声震林木”指的是先秦民间歌唱家（ 秦青）。

“鼎”既是礼器，又是生活用具，主要是用来（ 装煮食物）。

以法制为中心，综合运用“法势术”是法家成熟的表现，而提出这一理论的是（韩非 ）。

我国收藏古代碑石墓志时间最早、名碑最多的一座艺术宝库是（ 西安碑林）。

下列名胜古迹全部列入世界文化遗产的一组是（北京故宫、西藏布达拉宫、山西平遥古城、云南丽江古城 ）。

唐代对绘画有四种评价标准，到了宋代（逸品 ）成为对画作的最高评价。

下列不属于我国隋朝前的官吏选拔制度的是（科举制 ）。

中国古代乐器的主要代表是（ 琴）。

在中国绘画史上颇有影响的“南北宗论”是明代（ 董其昌）提出来的。

主持中国历史上第一次大规模翻译佛经，并在译经中一改生硬的“直译”为“意译”的名僧是（ 鸠摩罗什）。

中国书法艺术源远流长，从夏商周，经过春秋战国，到秦汉王朝，二千多年历史的发展带动了书法艺术的 发展，这个时期内各种书法体相继出现，其中（隶书 ）的出现是汉字书写的一大进步，为以后各种书体流派 奠定了基础。

北京奥运会主场馆鸟巢与水立方的设计秉承了那种传统理念？天圆地方

“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉”语出（《孟子》 ）。

单韵母10个：a|、o、e、i、u、V、r、er、前i、后i

关键字：汉民族

标准音：北京语音

基础方言：北方话

普通话：以典型

基本流程：破冰——教学——活动——总结

教学课堂步骤：

1、词→短语→句子

2、示范引导→模仿操练→检验确定→检验确定→重复练习

3、适当纠错

1.根据难度差异等级，第二语言习得难度最大的是（　第一语言中一个语言项，在第二语言中有两个或多个语言项与之对应　）。

2《现代汉语》属于（ 语言）知识类教材。

3对外汉语教学的主要目的是（  D  ）。

 A传授汉语知识

• B.

  训练汉语能力

• C.

  传播中华文化

• D.包括以上三个方面

• 4.学习者在习得第二语言的时候，由于学习者已经形成了一整套第一语言的习惯，所以会存在第一语言（常常是母语）习惯的（　迁移　）问题。

• 5.实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（   语言规律、语言学习规律和一般教育规律 ）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我 们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。

• 6.强调在第二语言教学中充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是(认知法 )。

• 7.一个留学生在交际过程中不知“阅览室”这个词怎么说，就用“一个可以在里面看书、做功课的房间”来解释，这个学生用了（　描述　）的交际策略。

• 8.汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的（　语言偏误分析　）、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。

• 9第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（ 语音、词汇、语法）。

• 10分立式试题和综合性试题是从（试题的题型角度 ）进行的分类。

• 11。1950年成立的清华大学（  东欧交换生中国语文专修班 ）于1951年初正式开课，拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。

• 12.转换生成学派所提出的语言能力指的是（ 人们内化了的语言规则体系）。

• 13。反映了教学中获得新知识与保持旧知识的关系，使学生的知识长久保存在其记忆库中普遍的教学原则称为( 巩固性原则  )。

• 14.（区分度）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。

• 15。以学生为中心，注重发展学生的语言能力，注重理解，反对听说领先，容忍学生的语言错误。这种教学法 是（认知法 ）。

• 16.驱使人们活动的动因和力量是（动机）。

• 17.专用语言教学（LSP），是在（ 功能法）的基础上发展起来的。

• 18.“儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物”属于（认知论）

• 19.入门阶段》《英语初阶》是（功能法 ）的纲领性文件。

• 20.以学生为中心的教学中（ 学生处于教学活动的中心       ）。

• 21.舒曼提出（文化适应）假说，把第二语言习得过程看作是逐步适应目的语文化的过程。

• 22.在教育发展史上，具有代表性的教学过程模式包括（传授式　）、活动式、发现式和发展式。

• 23。第二语言教学史上最古老的教学法是（语法翻译法 ），其语言学基础是历史比较语言学。

• 24从事汉语国际教育事业的人最主要的专业基本素质是（  汉语本体知识  ）。

• 25由“新”想到“旧”属于（对比联想　　）。

• 26主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程进行操练的教学法是（  直接法    ）。

• 27李宇明《儿童语言的发展》这本专著，是利用下列哪种方法写成的？(个案研究法 )

• 28（声调 ）教学是汉语作为第二语言教学语音教学的最大难点。

• 29从评分的角度来看，作文属于（主观性试题 ）。

• 30以模仿为主的教学流派是（直接法 ）。

• 31第一部以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（《实用汉语课本》 ）。

• 32直接法的直接是指(  直接用目的语教授目的语  )。

• 33第二语言习得过程中产生偏误的原因有多种，但跟下面的哪一种无关？（教师所教的内容是错误的　）
  34记忆的内容因消退原因，完全不能再认或回忆叫（永久性遗忘　　）。

• 35下列哪种能力不属于潜能测试的内容？( 表达能力)

• 36“汉语计算机辅助教学”从广义上讲，包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、教学与学习、学习效 果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是（教学与学习 ），即只针对语言训练。

• 37.一个留学生在口语中常用“寒舍”“高见”“贵国”等词语，听起来不够得体，原因在于他对中文的（　语用文化　）理解、掌握的不够好。

• 38.我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？( 是听说读写全面训练的综合性课)

• 39.一般来说，在留学生课程中，(综合课 )是主干课程。

• 40.哪一点不属于中介语的特征？(可塑性 )

• 41集中全班注意力、促进大家思考的提问方式是（　先提问，后指定学生　）
  42在目的语国家，学生在文化接触过程中出现的“文化休克”发生在（ 挫折期）。

• 43通过各种感觉器官感知、识别并记住第二语言的知识和技能的心理过程叫作（识记）。

• 44下列哪位教育学家提出了将教材分成连续的小步子，严格按照逻辑编成程序从而进行自动教学的程序教学法？( 斯金纳)

• 45根据一般的教学设计原理，总体设计的根本任务是（ 选择最佳教学方案）。

• 46语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于(成绩测试    )。

• 47实用主义教育流派的代表人物是（杜威 ）

• 48提出“普遍语法”存在的是(先天论   )

• 49韩礼德是（　英　）国语言学家，提出了语言功能论。

• 50以信息加工观点为核心，研究人脑加工的内部机制和过程的心理学是（　认知心理学　）。

• 51下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平？( 水平测试)

• 52美国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　输入假说　）是整个理论的基石。

• 53通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为（　中介语　）。

• 54我国古代的《学记》中说：“不陵节而施”，体现了下列哪个教学原则？( 循序渐进原则)

• 55第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基 础上的语言教学法流派是（听说法 ）。

• 56HSK的初中级考试中没有（ 主观性试题）。

• D.

•  

（3）互动Interactive

1、开口率，教师教课和学生开口的时间比例要合理，可以设计一些游戏才能使课堂氛围活跃。

2、教师简化语言

3、等待学生的沉默，提出问题后给学生思考的时间。

1、保证网速，网络畅通。

2、保证光线充足，不要逆光。

3、衣着正式、职业。最好是纯色衣服，避免横条纹衣服。

4、进行对方是否能听到声音、检查网络是否正常。

5、背景整洁，不要过于家居化。可以使用虚拟背景。

1、带音法i-v  u-v  o-e sh-r

2、咬指法zh、ch、sh、r

3、咬舌法an 、en、in

4、吹纸法：送气音&不送气音

还有运用母语、绕口令等等办法教学生发音。

半三声的变调:

三+三

三+一、二、三声

一的变调：

1、一+四→二声+四声 如：一个、一下、一阵

2、一+非四→四声+非四声如：一天、一生

3、V一（轻声）V：听一听、看一看、走一走

不的变调：

轻声的变调：

1、区别词义：莲子——帘子

2、区别词性：地道（名词，地下水道）——地道（形容词，标准、纯正）

儿化：

1、区别词义

2、区别词性

3、表示可爱、喜欢、亲切或者鄙视、轻蔑。

u

声母21个,

根1）据发声部位，分为7类：

双唇音——b、p、m、

唇齿音——f

舌尖前音——z、c、s

舌尖中音——d、t、n、l

舌尖后音——zh ch sh r

舌面音——j q x

舌根音——g、k、h

2）发音方法

形成阻碍和克服阻碍

塞音——b p d t g k

擦音—— f h x sh r s

塞擦音—— j  q zh ch z c（考的较多 ）

鼻音——  m n 

边音——  l

根据发音时气流的强弱，塞音和塞擦音分为

送气音—— p t k q ch c 六个

不送气音—— b d g j zh z六个

根据发音时声带是否颤动：

清音—— b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s 

浊音—— m n l r

韵母39个，分类

(1)单元音韵母 --发音时舌位和唇型都没有变化。
a、0、e、è、i、u、ü是舌面元音，-i(前)、-i(后)是舌尖元音，er是卷舌元音。
(2)复元音韵母 -- 元音+元音
ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei十三个复元音韵母。(前响、后响、中响)
(3)鼻韵母 -- 元音+鼻音韵尾
前鼻音韵母:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。
后鼻音韵母:ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

现代汉语语音“三性“

4、跨文化沟通的目的：

1.促进理解与包容（减少因文化误解而产生的偏见和歧视，构建和谐多元的社会）

2.提升沟通能力（根据对方文化特点调整自己的沟通方式）

3.增加文化适应能力（能够更快地融入当地文化）

4.丰富个人的文化视野（提升在国际社会中的竞争力）

5.推动全球化发展

人类学，心理学和传播学

学习时间先后顺序：

第一语言——粤语

第二语言——汉语

国别：中国

母语：汉语

外语：英语

**第二语言教学法

1、语法翻译法

第二语言教学史上最古老的方法。关键词：系统语法教学知识，依靠母语，通过翻译，培养第二语言读写能力。

2、直接法

关键词：以口语教学为基础，用目的语直接与客观事物相联系，不依赖母语、不用翻译，句子为教学单位。

代表人物：贝力子

3、听说法（军队法）

关键词：反复的句型结构操练，培养口语听说能力（特殊的时代背景）代表人物有：布隆菲尔德、弗里斯、拉多

4、全身反应法

关键词：通过身体动作教授第二语言，最早用于移民儿童英语教学。

代表人物：阿舍儿

5、暗示法

关键词：通过暗示，激发高度学习的动机并创造最佳学习条件，让学习者在放松又注意力集中的心理状态下进行有效学习。

代表人物：罗扎诺夫

6、交际法

关键词：以语言功能和意念项目为纲，特定的社会环境中运用语言进行交际能力

代表人物：威尔金斯

7、任务法

关键词：以学生为中心，教师设计有明确活动、学生用目的语通过 协商、讨论

代表人物：伯拉胡

对外汉语教学的四大环节——总体设计、教材编写、课堂教学、语言测试

四、教材编选      

原则                      **  教材

1、针对性            《汉语口语速成》

2、实用性            《汉语会话301句》

3、科学性            《新实用汉语课本》

4、趣味性

5、系统性

五、语言测试

1、水平测试（HSK）

2、成绩测试（期中期末）

3、诊断测试（随堂听写）

4、潜能测试

六、对外汉语教学的基本原则

1、掌握汉语基础知识和基本技能，培养汉语交际能力

 2、以学生为中心，以教师为主导，

 3、结构、功能、文化相结合原则

4、强化汉语学习环境，加大汉语输入

5、精讲多练

6、以句子和说话为重点，语音、词汇、语法、汉字综合教学原则。

7、听说读写全面要求

8、利用母语进行与汉语对比分析，课堂严格孔氏使用母语或媒介语。

9、循序渐进、螺旋式提高，加强重现原则

10、加强直观性，充分利用现代化教学技术手段原则。

**造字法

1、象形——摹拟事物的外部形状。人、口、手、日、月、水、火

2、指事——用象征性符号或在象形字上加提示符号。上、下、本、刃、亦……

以上大多为独体字。

3、会意字——两个或者两个以上的独体字根据意义之间的联系关系合成。

休、武、明、森

4、形声——表示意义类属的形旁和表示读音得声旁组成

a、左形右声  河、晴

b、右声左形  切、战

c、上形下声  爸、翠

d、下形上声   勇、盛

e、外形内声   固、匣

F、内形外声   闻、问

普通话是通用语言。+方言

系列系列;法学博士;千升

PPT用楷体

对外汉语教学四大环节的中心环节是：课堂教学