跨文化：与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等有充分正确的认识，并在此基础上以包容的态度予以接受与适应。

跨文化交际：具有不同文化背景的人从事交际的过程

目的：

促进理解与包容

提升沟通能力

增强文化适应能力

丰富个人的文化视野

推动全球化发展

学什么：

文化理论与模式

语言与非语言交流

价值观与信仰

跨文化沟通策略

文化适应与融入

跨文化商务与职场交流

教育与培训中的跨文化交际

跨文化媒体与传播

1. 1. 吩咐   蜘蛛   双生字               2.猩猩    悄悄     是叠音字

 3，巧克力   咖啡    音译外来词

1. 1.“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称，所以它（跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别    ）。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等，属于同一性质。

   2 

在线课堂，有什么工具

在线课堂，走什么步骤

破冰 warm-up  教学 learning  活动 practice  总结 summary

教学：

1、词-短语-句子

2、示范引导-模仿操练-检验确定-重复练习

3、适当纠错

认读1-8的汉字，搭配中国功夫，进行数字功夫操练习。平常25分钟，班课中间让学生站起来 活动一下.

（3）互动Interactive 

1、开口率

2、教师简化语言

3、等待学生的沉默

老师语言越简练，学生越容易接受。

加图片展示，多个选择，辅助教学.

网络课堂教学技巧及课堂管理（1）

一、用什么方法

（1）沉浸式immersive

1、介绍及说明

2、指令与褒奖

3、课堂用语规范

（2）TDR（Total physical Response）

1、全身反应教学法

2、听-说

3、不紧张的状态下自然输出

特别适用儿童.

二、用什么工具

三、走什么步骤

四、如何管理课堂

遥，yao，y是元音，零声母

第四题错题bdg发音不同因为发音部位

 有a在 把帽带

a要不在 oe黛

要是i u 一起来

谁在后面给谁黛

水 shui shuei 

酒 jiu jiou

声母21个 NG不能做声母

韵母39个

声母7个发生部位

双唇音b p m

唇齿音 f

舌尖前音 z c s

舌尖中音 d t n l

舌尖后音 zh ch sh r

舌面音 j q x

舌根音   g k h

零声母音节