汉字拼音方案的作用：1）给汉字注音2）推广普通话3）对外汉语教学

口型一致，不要有小动作

zh ch sh r 展唇

汉语拼音方案的内容：字母表 声母表 韵母表 声调符号 隔音符号

衣服洗得干净。 重音在干净，表程度补语。否定：衣服洗得不干净。

                         重音在洗，表可能补语。否定：衣服洗不干净。

1.写下来：永远留住  写出来：从无到有

2.不是。。。就是。。。  不是表可能

不是。。。而是。。。   不是表否定

3.宁可A也不B。AB不好，选A

宁可不A也要B  AB好，选B

宁可睡觉也不看电影。

宁可不睡觉也要看电影。

我们 与 你们  相对

咱们 与  他们相对  咱们包括听话的人：你们

       咱们用于请求、命令、祈使句

1.舍不得：做动词  +人/地    如：舍不得北京

                +动宾 这里的宾语是物    如：舍不得喝这杯水  舍不得花钱  舍不得穿漂亮衣服

2.怪不得：做动词   +人

               +动宾（结果），原来+动宾（原因）    如：怪不得玛丽没来上课，原来她生病了。

3.差一点/差点没 + 坏事：都没发生

差一点+好事：没发生

差点没+好事：发生

差一点及格：没及格  差点没及格：及格了

4.有点儿+adj/V心 ：不如意

adj/V心+一点儿：如意不如意均可

1.疑问句1：吗？是非问句

吧：估计、猜测，强调肯定

2.经过、通过：介词：+双音节动词 讨论、研究、调查

经过：动词：从旁边过       通过：动词：从里边过

经过：名词：事情从开始到结束的整个的过程

通过：动词：多数人同意

经过：介词：后加时间词    大家经过30个小时救出了伤员。

通过：介词：后加媒介    我们通过广播、电视、网络、电话了解世界。

1.兼语句 S-V-N-V-O  老师让我回答问题。主语是人：+请、让、叫    主语通常是物：+使、令    主语是国家、机构、领导：+派

令人+心理动词：这件事令人激动。

2.连动句 S-V-O-V-O ：我来北京学习汉语。

1.A比B （不能加副词：很、十分、非常、最  可以加更、还）+adj/心理动词 + 补语

核心是:A+ adj 

2.A没有B （加这么、那么）+ adj  是 A有B的否定形式  离说话人近用这么，离说话人远用那么

核心是:B+adj  

A不如B +adj(可省略）

3. A（大）， 拿 B（小）来说，+ 解释

最近天气很冷，拿北京来说，今天零下15度。

把1）S-把-O-V+ 宾语：我把本子给师。

                            补语：我把作业做完了。

                             了:我把作业做了。

                            重复：你把衣服洗洗。

可转换成普通动词谓语句：S-V-O

如：我给老师本子。

把2）S-把-O-V+在：我把书放在桌子上。

                            到：你把车开到校门口。

                            给：请把书还给图书馆。

                             成：你把大写成太了。

不可转换成普通动词谓语句。

把字句：是一种特殊的强调句，强调主语通过动作对宾语产生影响，使宾语发生位移或变化。若出现否定副词：不、没、别、不要 和能愿动词：想要、应该、可以、必须、得 必须放在“

句式转换法、语法归纳法、定期总结法、

提问教学法、表演教学法、对比教学法

1.词语、语法、课文、练习

2.王钟华主编《对外汉语教学初级阶段课程规范》：教学内容、教学目的、教学要求、教学重点、教学方法、时间安排、教学用具、板书设计、教学课件、教学过程

声母教学法

声母教学

1.速度节奏要慢，给学生时间模仿

2.每个音口型一致

3.带读音，破读音，呼读音

4.

定语表性质、材料、用途   单音节形容词不用“的”

形容词前有副词 定语加“的”

动词做定语，定语加“的”

1.量词+来+名词（名词可分）：例如：十个来小时，十块来钱 ：9.85   9.97。。。10.02   10.03  三块来钱：3块左右

十来块钱是整数：11，12，13

2.二、两  量词前多用 “两”，只有“两”这个量词前面用"二“：二两         “二”多表示序数

1.能愿动词放在其他动词前：想、要、能、会、得、应该、应当、可以、必须、能够

2. 没：对已然的否定，不：对未然的否定

关系判断动词一般用“没”否定。

3.有相当一部分动词可以重叠，vv v 一 v  v了v v了一v 表示时间短、轻松、尝试、反复等意思  如：唱唱歌  健健身

1.目前读音最多的字：和：（1）hé  我和他都是学生：连词   我和他学汉语（两个都是学生，连词。我是学生，他是老师，介词：我跟他学汉语）    （2）huo 暖和  （3）huó 和面  （固体加水稀释） （4）huò 别和了（把不同的东西放在一起） （5） hú和了  （6）hè 和诗  唱和

2. 血（1）xuě 北京话  （2）xiě 口语  （3）xuè  书面语用于合成词，鲜血 血液 血压  血脂

3.教（1）jiāo 单用：教汉语  教得不错  教英语  （2）jiào 合成词： 教师  教学  教养 领教

4.汉字的标准化：定量、定形、定音、定序（义序法、音序法、形序法）

5.汉字教学方法：先独体再合体