三,现代汉语此类系统及其教学
1.现在汉语对外汉语教学词类系统
1)词类:是词的语法分类,是词在语法结构中表现出来的功能类别
2)实词名动形数量代和虚词副,介连,语气词,助词:根据是否能做句子成分,分为实词和虚词
2.名词:
时间名词,名词,副词和动词结构表时间,早上,马上,等一会
时间点:2019年12月20日4点
时间段:一年,一个月
动词前是时点时间(状语,动作何时发生),动词后是时段时间(时量补语,动作行为开始之后持续多久)
3.动词,心理动词:想,恨,讨厌;能愿动词:可以,应该,能,会,要,必须,在另外一个动词前面表示愿望能够等;离合词
能够被程度副词修饰的是形容词
能够带宾语的是动词
心理动词既能被程度副词修饰,也能带宾语
4.形容词:表示性质或状态,特征或分类,不能带宾语的词
1)分为性质形容词,能加程度副词(很,非常,尤其等)
2)状态形容词,笔直,热乎乎,干巴巴,绿油油,金灿灿,红彤彤,乱七八糟
3)非谓形容词-区别词,男,女,大,小,公,母,起分类作用,也叫做属性词
金和银不是名词,是区别词,铜铁锡是名词
5.数词:表示数目和次序的词
语法特征:常与量词组成数量短语
基数词:系数词,位数词(十百千万亿)
系数在位数之前是相乘关系,系数在位数之后是相加关系。
序数词:
6.量词
三大难点,了字句,把字句,量词
物量词和动量词
数词+量词+名词:名词前的数量词做定语
数词+动词+量词:动词后的叫做动量补语
时量词
复合量词:人次,吨公里
7.代词:人称代词(第一,第二,第三,特殊人称代词:反身代词和双城代词,总称代词),指示代词,疑问代词
我们:排除式/包括式,可以表示排除听话的一方,也可以表示包括
咱们:包括式,包含听话的一方
咱:既可以是单数,也可以是复数
您没有复数形式
人家:表示人或者房子;其他人,别人;说话人自己;你瞧人家小王,复指关系
*指示代词:近指和远指,分指,不定指;还可以分为单音节指示代词和多音节指示代词
日韩学生语言中由,近指,中指和远指
*疑问代词:
哪表示不定指,后面加名词
哪儿表示地址
多会儿是北方方言,表示询问什么时候
疑问代词的疑问用法:表疑问的时候一般不能与“吗”共现,但是在日语和韩语中可以。
、明天你想吃点什么吗,这里什么是虚指,吗表疑问。共现的时候疑问代词表示不定指。
疑问代词的非疑问用法
任指用法,虚指用法,不确指
我没钱,我没什么钱
这里什么是部分否定,
都七点了还吃什么呀
V+什么+啊,相当于别吃了,终止某个动作